“我市高中教育質(zhì)量與省內(nèi)地市間還存在一定差距，縣域高中的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，不利于反映各高中學(xué)校真實(shí)的辦學(xué)水平和調(diào)動(dòng)縣域高中教育工作者的積極性?！弊蛉眨腥舜蟠?，金湖縣教師發(fā)展中心科研處、高中研訓(xùn)處主任盧軍說(shuō)，政府工作報(bào)告指出，要努力辦好人民滿意教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓他對(duì)我市教育發(fā)展充滿信心和期待，這次他帶來(lái)《關(guān)于優(yōu)化招生、改善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、振興縣域高中的建議》。

盧軍表示，目前，我市高中教育質(zhì)量考評(píng)偏重升學(xué)達(dá)線的絕對(duì)數(shù)，這很大程度上取決于中考錄取分?jǐn)?shù)線?！斑@種唯結(jié)果導(dǎo)向的質(zhì)量考評(píng)，不利于科學(xué)、公正、全面評(píng)價(jià)縣域高中的辦學(xué)成績(jī)?！北R軍建議，基于不同高中生源質(zhì)量的差異，可以比起點(diǎn)、看進(jìn)步，注重高中三年學(xué)業(yè)成績(jī)提升和學(xué)生綜合素養(yǎng)形成，全面客觀評(píng)價(jià)縣域高中教育教學(xué)質(zhì)量。盧軍認(rèn)為，對(duì)淮安而言，可以將中考前6000名的保優(yōu)率、前14000名的遞進(jìn)率，作為各高中學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展考核的學(xué)業(yè)核心指標(biāo)，讓每一所學(xué)校聚焦公平起點(diǎn)上的內(nèi)涵發(fā)展，真正讓縣域高中得到良性均衡發(fā)展。

“如果把中考前6000名的保優(yōu)率、前14000名的遞進(jìn)率納入市教育評(píng)價(jià)考核體系，可以讓縣域高中放下包袱、因材施教、貼船下篙，客觀確定學(xué)生的發(fā)展方向?！北R軍說(shuō)，比如開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，不僅可以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，還能提高學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生獲得更公平、更多元、更科學(xué)的發(fā)展評(píng)價(jià)。此外，這樣的考核體系有利于小學(xué)、初中全面落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，減輕家長(zhǎng)、師生負(fù)擔(dān)。